Las tendencias de educación y aprendizaje de blockchain han cambiado significativamente a medida que la concienciación y el interés de la corriente dominante han aumentado en los últimos años.
En cierto modo, blockchain aún se percibe como un tema abstracto y tecnológico dirigido a quienes poseen conocimientos avanzados en informática, redes, ingeniería y otros campos relacionados.
No obstante, esta percepción ha ido cambiando gradualmente a medida que estudiantes y profesionales con formaciones cada vez más diversas han mostrado interés por aprender blockchain. Los NFT, las DeFi (finanzas descentralizadas), los metaversos, los wallets de activos digitales, las stablecoins y otros productos y servicios relacionados con crypto han capturado la imaginación de muchas personas y siguen haciéndolo.
Por lo tanto, se prevé que la demanda de empleos en blockchain tanto del sector privado como del público siga aumentando en los próximos años. En consecuencia, la consultora global McKinsey ha nombrado a Web3 (Internet basada en blockchain) como una de las tendencias empresariales más candentes en 2023.
De cara a 2024 y más allá, el campo de la educación en blockchain está evolucionando y madurando para satisfacer las necesidades de muchos tipos diferentes de alumnos, incluidos los desarrolladores nuevos y experimentados, los profesionales de los negocios, los empresarios y la población en general.
En este artículo, examinaremos las tendencias recientes en la educación sobre blockchain y cómo los distintos tipos de alumnos se plantean cada vez más aprender sobre este ámbito.
Blockchain y los gobiernos
En el pasado, la tecnología blockchain era mayoritariamente un tema que no interesaba a quienes pertenecían al sector público, ya que se trataba de una tecnología incipiente con una adopción mínima.
También era evitada por algunos debido a razones políticas.
Como ocurre con las tecnologías emergentes, esto ha provocado que muchos organismos del sector público necesiten ser más rápidos para darse cuenta de la rápida adopción de blockchain y los activos digitales por parte de la población en general y del sector privado.
En la actualidad, más gobiernos de todo el mundo están incorporando servicios basados en blockchain y colaborando activamente con asociaciones y empresas de blockchain para averiguar cuál es la mejor manera de equilibrar la innovación con la normativa.
Por ejemplo, varias iniciativas de la Unión Europea se centran en la integración de blockchain, especialmente cuando se trata de identidad digital.
Algunos otros ejemplos:
- European Union Blockchain Sandbox es un programa que anima a las empresas de la UE a unirse a entidades gubernamentales y encontrar nuevos casos de uso innovadores para la tecnología blockchain.
- European Blockchain Partnership es un programa creado para encontrar nuevas aplicaciones para los ledgers distribuidos en el sector público.
Por este motivo, cada vez se hace más hincapié en la creación y el lanzamiento de cursos y talleres de formación sobre blockchain para el sector público.
Organismos como Blockchain 4 Europe, una organización de miembros con sede en Bruselas, pretenden trabajar con los responsables políticos, académicos y empresas del sector privado de la UE para concienciar y crear entornos que apoyen la innovación en blockchain.
Otros ejemplos incluyen el banco central de Singapur, que ha empezado a probar la tokenización con instituciones financieras establecidas y a trabajar en un fondo de bonos del Estado tokenizado. Otros países asiáticos como Hong Kong, Japón, Singapur y Filipinas, y países europeos como Alemania, Luxemburgo, Francia y Suiza también han probado la emisión de bonos digitales.
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Formación sobre blockchain en las universidades
Las tecnologías emergentes, especialmente blockchain y las criptomonedas, tienden a despertar el interés de los usuarios más jóvenes. Naturalmente, esto lleva a los jóvenes desarrolladores y a los estudiantes con mentalidad emprendedora a comprometerse en el aprendizaje de blockchain. Las universidades también se ven impulsadas a matricular y educar a los estudiantes y esto ha llevado a que más universidades lancen cursos de educación sobre blockchain para satisfacer la creciente demanda.
Al principio, la mayoría de las universidades ni siquiera ofrecían cursos relacionados con el blockchain o los limitaban a los estudiantes con formación técnica o a los que cursaban estudios de posgrado. Este estrecho ámbito educativo limitaba el impacto que la formación en blockchain podía tener en la carrera de un estudiante.
No obstante, esto ha cambiado, ya que ahora se imparten cursos sobre blockchain a nivel de licenciatura en más universidades de todo el mundo y a estudiantes no técnicos.
Muchos otros departamentos universitarios como los de economía, ciencias sociales, marketing, relaciones públicas, etc. han incorporado cursos de blockchain en sus planes de estudios o están en proceso de añadirlos en el futuro.
Algunos ejemplos provienen de la Academia EMURGO con la implementación de SmartBlocks, una solución de aprendizaje de blockchain para instituciones educativas.
EMURGO Academy es una empresa de educación sobre blockchain que ha puesto en marcha varios de sus cursos educativos destinados a enseñar y capacitar a los profesionales de los negocios para que adquieran habilidades laborales relacionadas con blockchain, además de ofrecer una solución de educación sobre blockchain para que la utilicen las universidades.
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Muchas otras universidades han creado clubes de blockchain en sus campus para promover el aprendizaje colaborativo y enseñar blockchain también a nivel universitario.
Blockchain y las empresas privadas
Al igual que el sector público, muchas empresas privadas también se mantuvieron alejadas del campo de blockchain durante los primeros días de la tecnología debido a las narrativas que rodeaban a «crypto» en ese momento. Se veía como un ámbito vinculado a los mercados ilícitos de la deep web.
No obstante, esto también fue cambiando gradualmente a medida que crecía la concienciación y organizaciones como la Fundación Hyperledger sentaban las bases para una relación más estrecha entre el sector privado y blockchain. Hoy en día, la tecnología blockchain es objeto de intenso estudio y muchas empresas privadas han desarrollado pruebas de concepto o soluciones integradas basadas en blockchain.
Las encuestas han demostrado que las empresas son cada vez más conscientes de las posibilidades de la blockchain para crear nuevos modelos de negocio y están experimentando con diferentes productos y servicios que aprovechan la blockchain, como los NFT, las soluciones de gestión de la cadena de suministro y mucho más.
Varios programas educativos solo para empresas también enseñan sobre blockchain a los empleados a través de asociaciones con empresas de educación sobre blockchain como EMURGO Academy.
Blockchain para las personas sin conocimientos técnicos
Muchas personas sin formación técnica también están cada vez más interesadas en aprender sobre blockchain por diversas razones. Algunos simplemente sienten curiosidad por aprender sobre una tendencia emergente, mientras que otros participan activamente como profesionales dentro de la industria blockchain.
Con más capital en juego ahora, existe una creciente necesidad de formar a las personas sin formación técnica en la tecnología blockchain sobre la seguridad de los usuarios y las mejores prácticas relacionadas con la industria desde una perspectiva no técnica.
Estos cursos ampliados sobre blockchain pretenden mostrar el funcionamiento interno de una blockchain a través de ejemplos visuales y pretenden ofrecer una comprensión exhaustiva de blockchain y crypto desde la base para que los estudiantes estén mejor preparados para comprometerse o involucrarse con productos y servicios basados en blockchain.
La Academia EMURGO y otras plataformas de aprendizaje populares ofrecen cursos adaptados a los estudiantes no técnicos que buscan este tipo de formación.
Blockchain y recursos educativos abiertos
El panorama educativo está cambiando, ya que las personas necesitan actualizar constantemente sus conocimientos. Esto significa realizar nuevos cursos de formación, seminarios y titulaciones en línea.
Junto con este enfoque, existe un renovado interés por crear más recursos educativos abiertos (REA) ofrecidos por instituciones educativas establecidas.
Por ejemplo, el proyecto Calificaciones Descentralizadas (QualiChain) es un proyecto de certificación basado en blockchain lanzado por el campus de Milton Keynes de la Open University. Es un programa para emitir certificados respaldados en un ledger distribuido para cursos de Informática impartidos por la universidad.
Otro ejemplo es el de la Universidad de Lille, una universidad pública de Francia, que ha lanzado una campaña de certificación basada en blockchain. Hasta la fecha, la universidad ha expedido más de cincuenta y seis mil credenciales digitales respaldadas por blockchain.
Estos esfuerzos de certificación blockchain por parte de las universidades europeas han llamado la atención de la UNESCO. La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura está preparando un informe sobre blockchain y REA.
El estudio se publicará a mediados de 2024 y se centrará en diferentes esfuerzos de certificación blockchain. El texto también se centrará en los recursos educativos abiertos y en cómo blockchain puede ayudar a validar, rastrear y publicar certificados siguiendo este estándar.
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Traducción al español de “ Here are 5 Blockchain Learning Trends in 2024”, publicado por @EMURGO_io, en mayo 20 de 2024.
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